Предлагаем развлечь больших и маленьких гостей на новогоднем празднике веселыми и оригинальными конкурсными заданиями . Многие конкурсы подойдут для 2 человек, но можно и больше.
1 конкурс: «Собачий поединок»
Взять 2 варежки. Украсить каждую вставками из фетра, чтобы получились собачьи мордочки, с пастью. То есть большой палец – это нижняя челюсть собачьей морды.
Двум участникам выдают по рукавице. Они их надевают на ладонь.
Потом ведущий дает им канат, который «собаки» должны тянуть каждый на свою сторону, но только одной рукой в варежке! Победитель получает приз: варежки на память. Играть могут как детишки, так и взрослые участники.
2 конкурс: «Угадай что?»
Взять собачьи принадлежности, сложить в мешок Деда Мороза. Два участника с завязанными глазами по очереди должны доставать предметы из мешка и угадывать, что это такое. Победит тот, у кого больше всего правильных ответов. Универсальный конкурс для развлечения как детей, так и взрослой компании.
Предметы могут быть такими:
– Косточка (игрушка);
– ошейник;
– поводок;
– миска;
– мячик;
– пакетик Педигри;
– намордник;
– памперс для собак;
– одежка.
3 конкурс: «Собачья песня»
Заранее готовятся минусовки с популярных песен. Штук 10 достаточно. Подойдет и большим и маленьким. Для помещения.
2 игрока выходят на сцену. Ди-джей включает по 1 мелодии, участники должны прогавкать под музыку, на собачьем языке. Будет очень весело!
Примеры песен:
1. Я тебя бум-бум-бум…
2. В голове моей туманы-маны…
3. В лесу родилась елочка…
4. О Боже какой мужчина…
5. Калинка-малинка..
и т.д.
4 конкурс: «Верные друзья»
Для конкурса вызываются два друга, взрослые или дети. Им даются роли: одному роль человека, другому роль собачки – Дружка.
Ведущий выдает вопросы на бумажке «человеку». Он будет задавать их «собачке». Дружок не может говорить по-человечески, он только гавкает, скулит, пищит, фыркает носом и т.д.
Человек должен понять ответ своей собаки. Вся сложность в том, что вопросы не предполагают ответов «Да» или «Нет». Поэтому «собака» должна выражать свои эмоции без слов, только мимикой и интонацией тяфканья. Конкурс веселый и подходит для всех.
Примерные вопросы:
1. Дружок, ты наверно голоден. Будешь оливье? Или лучше косточку?
2. Дружок, сколько будет 2 + 2?
3. Дружок, а что ты подаришь мне на Новый Год Собаки?
4. Песик, а что ты не любишь больше всего на свете?
5. А что любишь?
5 конкурс: «Ищейки»
Этот конкурс можно провести как с детьми, так и со взрослыми. В кафе или дома, главное, чтобы было много гостей. Ведущий заранее договаривается с одним гостем, в кармане которого будет спрятан секретный предмет – монету, можно шоколадную. Этот человек должен сохранять тайну до конца конкурса.
Ведущий объявляет поиск вора, который украл золотую монету.
Чтобы найти воришку, гостям предлагаются подсказки, которые лишь намекают на человека, у которого монета. Между подсказками следует выдерживать паузу, минуты 2-3.
Подсказки могут быть такими:
1. Вор не красит губы (намек: это мужчина)
2. Вор без часов
3. У вора есть шнурки
4. И галстук
5. Серого цвета
С каждой подсказкой круг поиска сужается. Кто из гостей первым найдет вора – тот победитель. Получает золотую монетку, шоколадную разумеется!
6 конкурс: «Рваный ботинок»
Предлагаем такой конкурс для проведения дома. Взять старые ботинки, которые не жалко, вытащить из них шнурки. Также подготовить шкатулку для рукоделия со всевозможными украшениями: лентами, тесьмой, пуговицами, мишурой, яркими нитками, бантиками и т.д. Для крепления украшений можно подготовить термо-клеевой пистолет или клей Момент.
История такая:
Ведущая:
мой пес Плуто порвал мои новые туфли, выбросить жалко, а носить уже нельзя. Я предлагаю вам применить смекалку и украсить мои ботинки. Вы вдохнете в них новую жизнь!
Две команды должны сделать свой шедевр из старого ботинка. То есть украсить его оригинально и ярко. Побеждают … ОБЕ команды! Кстати, яркие ботинки пригодятся снеговику, которого вы слепите во дворе в следующем конкурсе!
7 конкурс: «Снегобака или Собаковик»
Если есть возможность провести конкурс на улице, то этот – самый актуальный. Людей делят на две команды, каждая из которых должна слепить свою снежную фигуру собаки и дать ей ласковое прозвище. Игра подойдет как для взрослых, так и для детей.
Актуально для украшения двора или участка в детском саду. Фигуры будут радовать детей и вызывать улыбку у взрослых, пока не стает снег.
8 конкурс: «Как кошка с собакой»
2 участникам выдаются маски – кошки и собаки, третий участник – хозяйка (со сковородкой), четвертый – хозяин (с балалайкой). Они должны изображать персонажей согласно текста ведущего. Кто лучший актер, тот и победитель конкурса. Бутафория: сковорода и балалайка – шуточная.
Мини-сценка может быть такой:
Жили-были хозяева и кошка с собакой: Маруся и Полкан.
(актеры изображают хозяйку, хозяина, кошку и пса)
Животные жили под одной крышей, но часто ссорились.
(актеры ссорятся)
Однажды они подрались, и хозяйка выгнала их на улицу, остыть.
(хозяйка прогоняет драчунов сковородой)
Маруся очень любила тепло и очень расстроилась и заплакала.
(Кошка плачет)
Полкан выдерживал мороз до -30, а потом начинал выть.
(Полкан воет)
Хозяйка была строгая, но ее сердце таяло, когда хозяин играл на инструменте.
(Хозяйка тает при виде мужа с балалайкой)
(Хозяин играет)
Тогда хозяйке становилось жалко питомцев и она запускала их в дом.
(Хозяйка зовет кошку с собакой вернуться)
Собака с радостью бежала греться
(Собака возвращается и радуется)
А кошка была гордая, и ее надо было поуговаривать.
(Хозяйка зовет кошку, но та ломается)
И только волшебный пендаль (для детей можно заменить на слово: кусочек колбаски) помогал вернуть кошку в дом.
(Хозяин загоняет кошку пендалем или манит колбаской)
Когда все отогрелись, то ссориться больше не захотелось и они стали жить дружно.
(Все обнимаются и целуются).
Сказке конец!
9 конкурс: «Мульти-пульти»
Задача состоит в том, чтобы гости назвали как можно больше мультяшных персонажей собак.
Примерные варианты:
1. Трое из Простоквашино (Шарик)
2. Котенок Гав (и щенок Шарик)
3. 101 долматинец
4. Котопес
5. Жил-был пес
6. Бобик в гостях у Барбоса
7. Скуби-Ду
8. Пес в сапогах
9. Каштанка
10. Белка и Стрелка
11. Гуфи и его команда
12. Барбоскины
13. Щенячий патруль
14. Плуто
15. Кунг-фу пес
И другие.
Победитель с наибольшим количеством правильных ответов получает поощрительный сувенир – магнитик, или брелок с символом года – собакой.
10 конкурс: «Собачьи профессии»
Конкурс наподобие предыдущего варианта, только нужно вспомнить не мультфильмы, а где используют собак, в каких сферах деятельности человека. Иными словами: «профессии собак».
Варианты:
1. Собака-поводырь
2. Собака-психолог (для центров реабилитации больных людей)
3. Спасатель
4. Пастух
5. Ездовая
6. Охотник
7. Охранник
8. Борец
9. Гонщик
10. Водолаз-спасатель
11. Дегустатор
12. Сыщик
13. Модель
14. Уничтожитель грызунов
15. Циркач и актер
16. Пес-талисман
17. Космонавт
18. Лаборант
19. Предсказатель землетрясений
20. Лекарь
И как бонус, предлагаем вопросы про собак на Новый Год (викторину с ответами) .
1. До скольки слов и жестов понимают собаки?
– до 250; +
– до 50;
– до 5.
2. Что является признаком доминирования для собак и они это не любят:
– поцелуи;
– обнимашки; +
– пинок под зад.
3. Пол Маккартни записал этот звук в конце песни «День жизни» специально для своей шотландской овчарки.
– лай;
– ультразвуковой свист; +
– мяуканье.
4. Собака какой породы пряталась в рукаве древнекитайского императора и в случае опасности выскакивала и бросалась на врага?
– пекинес; +
– чао-чао;
– бульдог.
5. Кого привел лорд Байрон в Тринити колледж, где он учился, узнав, что его собаку не пустили туда?
– кошку;
– лошадь;
– медвежонка. +
6. Для чего собаке мокрый нос?
– просто так;
– для снижения температуры;
– определять направление запаха. +
7. Для чего были изобретены ошейники с шипами в древней Греции?
– от нападения волков; +
– от блох;
– от побега.
8. Сколько зубов у взрослых собак?
– 32;
– 42; +
– 28.
9. Главная проблема здоровья собак?
– кариес;
– ожирение; +
– чумка.
10. У щенков какой породы собак имеется родничок при рождении, который после окостеневает?
– пекинес;
– чихуахуа; +
– лабрадор.
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ «СОБАКА - ВЕРНЫЙ ДРУГ»
Цели мероприятия:
Нравственно - экологическое воспитание школьников.
Развитие у учащихся умения воспринимать животных как партнеров в процессе общения,
что необходимо для формирования гуманного отношения к миру природы,
познакомить с различными породами собак.
Задачи:
Привитие доброты и ответственного отношения к братьям нашим меньшим,
Познакомить с особенностями работы собак.
Оборудование:
Рисунки детей верных друзей своих - собак, плакаты, фотографии пород собак,
Просмотр презентации о работе собак.
Продолжительность мероприятия - 40 минут
Ход мероприятия.
Учитель:
Собака - верный друг и помощник человека с давних времён. Она первой пришла к нему из лесной чащи и приняла его покровительство. Это было очень, очень давно.
Первобытный человек постоянно боялся за свою жизнью Он прислушивался к каждому шороху, к незнакомому звуку: не подкрадывается ли враг? А собака слышит то, чего не слышит человек, чувствует запахи, которые недоступны человеческому обонянию. Особенно она чутка ночью: ведь в прошлом собака была ночным хищником.
Понадобились тысячелетия, прежде, чем хищник забыл дикие привычки и настоящим другом человека. Постепенно человек приучил собаку сторожить дом - пещеру, заблаговременно подавать лаем сигнал тревоги. Собака стала помогать человеку на охоте: отыскивая дичь, приносила её хозяину, помогала человеку защищаться. А когда человек занялся скотоводством, собака стала охранять скот. Повсюду, где живут люди, рядом с ними встречаются собаки.
- Ученик: Если вы хотите иметь хорошую собаку, верного друга и защитника, приобретите щенка, сами его вырастите и воспитайте.
- Ученик: Щенка кормили молоком,
Чтоб он здоровым рос,
Вставали ночью и тайком
К нему бежали босиком
Ему пощупать нос.
Учили мальчики щенка,
Возились с ним в саду,
И он, расстроенный слегка,
Шагал на поводу
- Ученик: Привык он к яркому костру,
К тому, что рано по утру,
Труба зовёт на сбор.
И лаял он до хрипоты
На тёмные кусты.
Он был один в саду пустом,
Он на террасе лёг,
Он целый день лежал пластом,
Он не хотел махать хвостом.
Он даже есть не мог.
Ученик: Ребята вспомнили о нём,
Вернулись с полпути
Они войти хотели в дом,
Но он не дал войти -
Он им навстречу, на крыльцо,
Он всех подряд лизал в лицо.
Его ласкали малыши,
И лаял он от всей души .
Учитель: Хорошо, что ребята не бросили своего друга, вернулись и забрали его. А сколько брошенных, забытых, бездомных собак бродят по улицам в поисках своего хозяина.
Существует большое количество пород собак, но всех их можно разделить на три основные:
1.Служебные (овчарки, лайки, колли…)
2.Охотничьи (борзая, спаниель, русская гончая)
Ученик: Служебные собаки.
Кто не знает пограничных собак? Днем и ночью помогают они охранять священные рубежи нашей Родины. По поведению собак пограничники
Своевременно узнают о приближении лазутчиков. Бесстрашные и смелые овчарки преследуют нарушителей границы, беря неразличимый порой след нарушителей, помогая задержать и обезвредить врагов нашей Родины. Жизнь пограничной собаки подчинена строгому распорядку. Перед тем, как попасть на границу, собака сдаёт экзамен. Пограничные собаки бывают специальные (одни ищут наркотик) и поисковые (они задерживают людей) Многим пограничным собакам стоят памятники, есть такой и в Москве, в Благовещенске на побережье Амура.
Ученик: Ездовые собаки.
Велика роль ездовых собак. Посмотрите на Север: по снегам Тундры бегут собачьи упряжки,8 - 10 собак, запряжённые в лёгкие нарды, покрывают за сутки расстояние в 150 километров. Впервые ездовые собаки были выведены на Камчатке, Чукотке, Якутии.
Собака - единственное домашнее животное, которое приспособилось работать в условиях суровой вечной мерзлоты. Температура опускается ниже 60 градусов. Собаки - единственный вид транспорта у оседлого населения приморья. Кроме перевозки людей, грузов ездовых лаек используют для промысла нерпы. Эти собаки должны хорошо работать в упряжке, защищать своего хозяина от медведя. Ни одна экспедиция не обходится без ездовых собак. Скольким героям - полярникам помогли они осваивать труднодоступные районы Крайнего Севера, Южного полюса.
В 1909 году Пири открыл Северный полюс на собачьей упряжке.
В 1911 году Амурндсен достиг Южного полюса тоже на собачьей упряжке.
Путешественники могли сами голодать, но собак всегда кормили.
Ученик: Пастушьи собаки.
Эти собаки облегчают тяжёлый труд чабана: пасут овец, охраняют и защищают их от хищников. Хорошо выдрессированная собака, находясь рядом с чабаном, по его команде
или жесту может подогнать отставших животных к отаре, завернут отару налево или направо. Пастушьи собаки используются во всех странах. На эту службу подбирают наиболее выносливых и подвижных собак из различных пород. Чаще всего это собаки:
овчарки, колли, лайки. Дрессировать собак необходимо в непосредственной близости от овец.
Ученик: Собака - поводырь
Человеку, потерявшему зрение, собака как бы заменяет глаза. Она даёт ему прежде всего практическую помощь при передвижении. Главная задача собаки - поводыря, предупреждать своего хозяина обо всех преградах на пути. Она останавливается перед любым препятствием. Даёт незрячему проверить тростью, что перед ним. Собака - поводырь может подавать в руки слепому оброненные им предметы: трость, ключи, перчатки. Она оберегает его в пути. Всероссийское общество слепых имеет под Москвой специальную школу, в которой обучают собак - поводырей.
Ученик: Собака в космосе.
В освоении космического пространства собаки сыграли так же большую роль.
Прежде, чем человек проник в космос, на разведку слетало немало собак. На разведку к звездам слетала и собака Лайка. В начале 1960 года популярнее собак, чем Белка и Стрелка не было. Им впервые удалось в настоящем космическом корабле пролететь вокруг Земли и живыми вернуться на Землю.
Ученик: В годы Великой Отечественной войны.
В суровые года Великой Отечественной войны собаки вместе с советскими воинами прошли нелёгкий боевой путь. Успешно использовались собаки при истреблении вражеских танков. На их боевом счету более 300 подбитых танков.
Учитель: А теперь послушайте стихотворение «О тех, кто лает»
- На свете множество собак
И на цепи и просто так
Собак служебных - пограничных
Дворовых Шариков обычных
И молодых пугливых шавок,
Что тявкать любят из - под лавок.
- И тех изнеженных болонок,
И ни на что уже не годных
Бродячих псов всегда голодных.
В любой момент готовы к драке
Псы драчуны и забияки.
Псы - гордецы и недотроги
Спокойно дремлют на пороге.
А сладкоежки - лизоблюды
Всё лижут из любой посуды.
- Среди собак любой породы
Есть и красавцы и уроды
Есть великаны - это доги.
Коротконогие бульдоги,
И жёсткошерстные терьеры
Одни - черны, другие - серы,
А на иных смотреть обидно -
Так заросли, что глаз невидно.
- Известны всем собачьи свойства
И ум, и честность, и геройство
Любовь, и верность, и коварство,
И отвратительное барство.
И с полуслова послушанье,
И это всё - от воспитанья.
- Ленива сытая хозяйка,
И такса Кнопочка - лентяйка,
Бесстрашен пограничник - воин
И пес Руслан его достоин.
Хозяин пса - кулак и скряга
Под стать ему Репей - дворняга.
Не зря собака тех кусает
Кто камень зря в неё бросает.
- Но если кто с собакой дружит
Тому собака верно служит.
А верный пес - хороший друг -
Зависит от хороших рук.
Учитель: много написано стихов, песен о собаках, снято много фильмов. А мы сейчас споём песню «Пропала собака»
Учитель: А сейчас послушаем стихотворение о маленьком проказнике, которое называется «Трезор»
На дверях висел замок
Взаперти сидел щенок
Все ушли и одного
В доме заперли его.
Мы оставили Трезора
Без присмотра, без надзора
И поэтому щенок перепортил всё, что мог.
Разорвал на кукле платье
Зайцу вырвал шерсти клок
В коридор из - под кровати
Наши туфли уволок.
Под кровать загнал кота,
Кот остался без хвоста.
Отыскал на кухне угол
С головой уткнулся в уголь
Вылез черный, не узнать.
Влез в кувшин - перевернулся
Чуть совсем не захлебнулся.
И улёгся на кровать - спать.
Мы щенка в воде и мыле
Два часа мочалкой мыли
Ни за что теперь его
Не оставим одного.
Учитель: Человечество по достоинству оценило бескорыстную собачью службу.
Во многих странах поставлены памятники собакам. (презентация)
Учитель: Но собаки, как и люди, стареют. В этом возрасте за ними должен быть особый уход, ведь она верой и правдой служила вам, защищала вас, охраняла ваше жилище. Послушайте стихотворение «Собака»
Она с утра лежит не лая
Она собака пожилая
Ей надоело лаять, злиться
Большая, рыжая, как львица
Она лежит, не шевелится
И смотрит молча, не ворча,
На прилетевшего грача.
А этот грач, совсем не глуп,
Из чашки пьет собачий суп.
Ты, что молчишь?-
Кричит ей кто - то
Ей даже тявкнуть неохота.
Её с утра берёт дремота
Собака спит.
Ей снится детство: она щенок,
И все кричат: «Да замолчи ты, наконец - то
Опять ты лаешь на грачат»
Вера Александровна Булавко
Сценарий КВН «Собаки - наши друзья»
Цели мероприятия :
а) практическая – контроль сформированности лексических навыков по теме недели.
б) образовательная – расширение кругозора.
в) воспитательная – воспитание толерантности.
г) развивающая – развитие логического мышления, коммуникативные навыки.
д) побудительная – проявлять настойчивость, находчивость, целеустремлённость, смекалку, взаимопомощь.
Задачи мероприятия :
Совершенствование навыков МФО и ДФО.
Развитие логического мышления
Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание участвовать в играх.
Развитие памяти, активности, творческого потенциала школьников.
Оснащение мероприятия : Картинки разных пород собак , существующих памятников собакам ; два одинаково разрезанных рисунка косточки, платок, поднос, пять тарелок; продукты для проведения конкурса «угадай что лежит на тарелке» ; вилки одноразовые; мяч, два обруча, кегли, маски собак , рисунок флажка (2 шт) для конкурса «повтори задание» , счётные палочки.
Подготовка мероприятия :
Всю неделю была проведена подготовительная работа по изучению темы «Собаки – братья наши меньшие » . Воспитателем был подобран дополнительный материал разных пород собак , картинки памятников различным собакам и др ., был составлен список вопросов. Подготовлены рисунки для конкурса, дидактический материал.
Правили игры :
Участие принимают все воспитанники группы. В начале игры дети делятся на две команды и надевают шапочки с изображением разных пород собак . За каждый выигранный конкурс дети получают фишку в виде косточки, в конце игры фишки подсчитываются и побеждает та команда у которой их больше.
Ход мероприятия
Ведущий : Мы рады приветствовать вас, дорогие друзья , на необычном празднике - ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. Сегодня мы много будем разговаривать о собаках - наших умных , добрых и смелых друзьях .
В настоящее время в мире насчитывается более 400 пород собак . Их принято разделять на служебных, охотничьих и декоративных.
Служебные собаки помогают человеку в какой-либо работе. Они чуткие, смелые, способны к тренировке, преданы хозяину. Многие из них принимают участие в различных соревнованиях. Поэтому служебные собаки распространены и популярны во всём мире.
Охотничьи собаки - одна из самых больших групп и используются для различных видов охоты.
Декоративные собаки создают домашний уют. Они различаются окрасами и величиной. В семьях они близкие друзья взрослым и детям .
И сегодня к нам пришли необычные гости - собачки . Они расскажут о себе сами, с удовольствием повеселятся и примут участие в различных конкурсах.
(Под музыку появляются дети в шапочках с изображением одной породы собак для каждой команды и встают на против друг друга).
Участникам предстоит сегодня пройти много конкурсов, а оценивать их будет наше уважаемое жюри. (Члены жюри : Заведующая, методист, музыкальный работник, физинструктор).
1. Конкурс «Приветствие» .
Игроки обеих команд произносят свои приветствия, рассказывая о себе и особенностях своей породы (по три человека из команды) . (Названия команд, девиз) .
Участник 1й команды :
Белокурая краса
От ушей и до хвоста.
Обожает бить баклуши
На тахте, среди подушек.
Заявляет очень звонко,
Что зовут её …. (болонка) .
Участник 2й команды :
Любопытный длинный нос
Шарит, словно пылесос.
Лапки пусть коротковаты,
Но гребут, как две лопаты.
Хвост торчком, на морде вакса -
Познакомьтесь - это …. (такса) .
Участник 1й команды :
Хвост баранкой, тёплый мех.
Он в охоте лучше всех.
Дичь, на ветке увидав,
Лает, голову задрав.
Ты породу угадай-ка.
Ну, конечно, это …. (лайка) .
Участник 2й команды :
Этот славный, добрый пёс
Веселит детей до слез -
Лихо щёлкает задачи,
Кувыркается и скачет.
Получил в награду штрудель
Наш циркач, кудрявый …. (пудель) .
Участник 1й команды :
Этот добрый великан
Из заморских дальних стран.
Он готов нырнуть в пучину,
Если есть на то причина.
Ведь спасатель высший класс
Наш отважный …. (водолаз)
Участник 2й команды :
Несмотря на грозный вид,
Он ни капли не сердит,
Но, при этом, вам охрана
Без малейшего изъяна.
Многих выставок призёр -
Наш прославленный …. (боксер) .
2. Следующий конкурс «Разминка» .
Каждой команде предлагаются слова, к которым необходимо придумать рифмы. Участники команд отвечают по очереди и получают 1балл за каждую правильно названную рифму. Если одна команда не сможет придумать рифму, другая может ответить за неё и получить дополнительный балл.
Клинка - малинка, мышка – шишка (мартышка, буратино – чиполино….
3. Конкурс «Выполни команды» .
Как вы знаете собаки очень послушные животные и послушно выполняют все команды давайте же и мы посмотрим какие вы внимательные и умеете выполнять команды по сигналу. А за нарушителями посмотрят наше жюри.
4. Конкурс «Доскажи словечко» (Загадки-обманки)
Читаются загадки-обманки команды отвечают «кто вперёд» , жюри следит за быстротой и верностью ответов. Количество верных ответов суммируются с баллами.
Живу за океаном,
На пальмы рву бананы.
Я весела, здорова,
А кто же я? (обезьяна)
Я красивый, я летаю,
А весной от солнца таю.
Угадайте поскорей,
Кто же это? (снег)
Рыбку я поймать могу -
В камышах подстерегу.
От меня уж не уйдешь,
Как зовусь я? Рыба. (щука)
Домик носит на себе,
С нею рядом он везде,
Дом на прочный щит похож.
Кто ж там прячется? Там. (черепаха)
Как зеленое бревно
Я в воде лежу давно.
Но не трогайте за брюшко,
Могу съесть вас! Я -. (крокодил)
Королева без короны -
На заборе, как на троне.
"Кар-кар-кар" она кричит,
Так, что голова болит!
Кыш! С тобой одна морока!
Прогоню кого?. (ворону)
Я лаю и кусаю,
Я дом ваш охраняю.
Всегда смотрю во все глаза,
А как зовут меня?. (собака )
Самый первый я встаю,
"Кукареку!" - я пою.
В красной я тужурочке,
Знаешь, кто я?. (петушок)
Любит крякать и купаться,
Целый день в воде плескаться,
Индюку она подружка.
Как зовут ее?. (утка)
Я курочки сыночек, Я желтенький комочек, Я еще совсем малыш.
Ну, а как зовусь я? (цыпленок)
5. Конкурс капитанов «Собери из частей целое»
Ведущий показывают рисунок косточки, разделённый на несколько частей. Дети должны быстро собрать изображение. Капитаны выходят, выигрывает тот, кто быстрее соберёт рисунок.
Ведущий : Известно, что у собак очень хороший нюх ! Понять и определить, что перед ними на тарелке, они могут даже с закрытыми глазами. Давайте посмотрим, так ли это.
6. Конкурс «Угадай, что лежит на тарелке»
«Собачкам » завязывают глаза. Они нюхают то, что лежит на тарелках, и называют продукты (сосиски, мясо банан, апельсин, хлеб, конфета, яблоко и т. д.) Если не догадываются, то пробуют еду и называют её.
Ведущий : Все знают, что собаки - подвижные , ловкие животные; они могут пролезать в обруч, проползать под ним и преодолевать различные препятствия.
7. Конкурс «Преодолей препятствия»
Какая команда быстрее пройдёт все испытания, та и одержит победу.
Задание : пролезть через обруч, проползти через спортивный туннель, обежать кегли и бегом вернуться на место, предав эстафету.
Ведущий : Молодцы, вы показали, какие ловкие, как весело играете.
А знаете ли вы, что собаки - очень музыкальные животные. Когда они слышат весёлую мелодию, начинают танцевать. Собаки могут спеть песенку , и их хозяева понимают, весёлая она или грустная. Давайте послушаем песню собачек и посмотрим , как они танцуют и поют.
(Динамическая пауза : участники обеих команд поют и танцуют ранее разученную песню и танец)
8. Конкурс «Повтори задание»
На двух мольбертах висят листы с напечатанным заданием, которое нужно выполнить каждой команде. Задание : сделать из счётных палочек фигуру «флажка» повторив при этом все элементы. Возле каждого мольберта стоит стол для выполнения задания. На столе в контейнерах лежат палочки. Каждый участник выполняет по одному действию, пока не получится окончательная фигура. Поднятые руки вверх считаются сигналом окончания работы команды. Баллы присуждаются по скорости и по правильности выполнения работы (без нарушений) .
А теперь заключительный 9. конкурс «Домашнее задание»
В : Участники команд исполняют частушки про наш детский сад и наших детишек , может быть, в ком то вы узнаете и себя.
Знают взрослые и дети -
Наш любимый детский сад
С радостью всегда встречает
Замечательных ребят.
Много здесь у нас занятий
Математика, ИЗО, Экология, грамматика,
И конечно же ФИЗО.
Выйду, выйду я плясать
В новеньких ботинках,
Все ребята говорят,
Что я как картинка!
В синем небе ходят тучки,
Будет дождик или град.
Алинка просится на ручки
По дороге в детский сад!
За столом сидела Вика,
За тарелкой думала,
Буратино к ней подсел,
Весь компот и кашу съел.
Саша с Машей поиграли
Все игрушки разбросали,
Стали спорить и кричать
Кому игрушки собирать!
Даня ловко ловит рыбу
Может плотик смастерить,
Только «здравствуй» и «спасибо»
Не умеет говорить!
Поленился утром Сёма
Причесаться гребешком,
Подошла к нему корова,
Причесала языком!
У родителей ни часа
Нет с ребенком пообщаться,
Кто в саду общается
Быстро развивается!
Мы мальчишечек своих,
Ой, как заприметили!
Поют они старательно,
Моргают замечательно!
У меня в кармане роза –
Роза рассыпучая,
У меня такой характер,
Как крапива жгучая!
Попыталася Ариша
Кашку съесть до половины.
Каша ж вредная попалась.
Над Аришей посмеялась.
Утром мамочке Рината
Две конфетки отдала-то.
А отдать едва успела,
Тут же их сама и съела.
Любят маленькие детки
Всевозможные конфетки.
Кто грызет, а кто глотает,
Кто за щечкою катает.
В детском саде веселится
незатейливый народ.
В тихий час ему не спится,
Ой, люли, ой, люли,
как по Волге корабли.
Будет Игорь - инженером,
будет Яночка - врачом.
Педагогом станет Маша,
а пока что мы поём :
Ух, ты, ах, ты, - все мы космонавты.
В нашем саде №8
мирно, дружно все живут.
Знают много разных песен,
с удовольствием поют!
Ведущий : Спасибо вам ребята! Собаки не только умные , быстрые, ловкие, послушные, весёлые, музыкальные животные, они ещё и добросовестные помощники. Их шерсть лечит простудные заболевания. А когда человек гладит собаку , у него снижается давление, он успокаивается. Собаки - наши смышлёные , добрые четвероногие друзья . Давайте любить этих преданных друзей , заботиться о них, и они отплатят нам своей безграничной верностью, добротой и любовью!
Вот и подошла к концу наша встреча в Клубе весёлых и находчивых. Игроки обеих команд - проявили смекалку, находчивость, выполняя задания. Для оглашения результатов игры слово предоставляется уважаемому жюри.
(Жюри объявляет оценки за конкурсы и итоговый результат встречи. Командам вручают грамоты и сладкие призы. Под музыку дети уходят из музыкального зала.)
Воспитание маленьких дошкольников в духе любви к природе - одна из сторон экологического образования в детском саду. Любовь, понимание и забота - это то, что ждет природа от каждого человека. Эти чувства целесообразно начинать воспитывать именно в раннем детстве,
В любви человека к собаке гораздо сильнее проявляются светлые стороны человеческой натуры. “Прекрасна и поучительна только та любовь к животным, которая порождается любовью ко всякой жизни и в основе которой должна лежать любовь к людям” [Лоренц]. Большинство людей держат и любят собак исключительно от душевной полноты и щедрости, от принятия жизни во всех ее проявлениях. Просто за то, что собаки – это собаки.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Праздник – досуг «Собака – друг человека»
Ведущий:
В день, наверно, раз по десять, (Слайд 1)
Раз по триста каждый месяц,
Больше тыщи раз в году
В переулке и саду,
На вокзале,
Во дворе,
На мосту,
На пустыре,
На бульваре,
На проспекте
Вам встречались звери эти.
Может, даже вы видали
На ошейниках медали?
А скажите, вам известны
Их отвага, ум и честь?
Вот об этом-то сейчас
И пойдёт у нас рассказ.
– О ком же мы сейчас будем говорить?
Ребёнок:
Мы начинаем рассказ про собаку. (Слайд 2)
Про то, как верна
Людям собака
Во все времена.
Про то, как была
Человеком приручена.
О том, сколько дела
Собаке поручено.
Собаки – самые древние друзья человека. (Слайд 3)
Ведущий: Это было очень – очень давно. Много тысяч лет назад человек приручил дикую собаку. Первобытный человек постоянно боялся за свою жизнь. Он прислушивался к каждому шороху, к незнакомому звуку: не подкрался ли враг. А собака слышит то, чего не слышит человек, чувствует запахи, которые недоступны человеческому обонянию. Прирученная собака помогала ему в охоте, а потом стала охранять жилище.
Ребёнок: Вот первую дали собаке работу:
Жильё охранять и ходить на охоту.
Собака о дне не скулила вчерашнем
И стала хорошим животным домашним.
Ведущий: Понадобилось много времени, прежде чем собака забыла далекие привычки и стала настоящим другом человека. Постепенно человек приручил собаку сторожить дом, она стала помогать на охоте: отыскивать дичь и приносить её хозяину, помогала хозяину защищаться.
Ребёнок: Повсюду собак берегли и ценили, (Слайд 4)
А в Древнем Египте – боготворили.
Взгляните, ребята, на этого бога –
Он с виду собаку напомнит немного. (Слайд 5)
Ведущий: Древние египтяне активно занимались разведением собак и вывели много пород, среди них – гончие для охоты на газелей. Изображения этих собак можно увидеть в пирамидах и усыпальницах знати.
Римляне использовали собак в самых разных целях: были собаки-пастухи: Стадо овечье собаке послушно, (Слайд 6)
Собака справлялась с работой пастушьей.
Были сторожевые собаки и собаки-охотники. Выращивали даже специальных боевых собак молоссов. Римляне брали их с собой на войну, заковывали в латы. В войске полководца Александра Македонского был отряд таких собак.
Ребёнок: Слоны боевые известны, (Слайд 7)
Однако
Была боевой в старину и собака.
Вооружён до зубов этот рыцарь,
Но от собачьих –
Ему не укрыться.
Ведущий: Собак брали в свои боевые походы и русские князья. В степи собаки издали чуяли приближение врагов и лаем предупреждали дружину.
А у Петра Первого была собака связная, которая разносила его письма и распоряжения. Но главной любимицей царя считалась собака, носившая имя Лизетта, породы терьер. Царь так любил своих собак, что после их смерти приказал сделать из них чучела. Сейчас они находятся в Зоологическом музее. (Слайд 8)
Ребёнок читает стихотворение «Друг»
В разное время у разных народов
Собаки ценились разной породы. (Слайд 9)
Со временем появились самые разнообразные породы собак.
Дети читают стихи – загадки о собаках разных пород
Спаниель (Слайд 10)
Заливаясь лаем звонким,
Сам с собой устроил гонки.
И мелькает вдоль полянки
Длинноухая ушанка.
То - под кустик, То - под ель
Быстрый, шустрый …………(спаниель)
Ротвейлер (Слайд 11)
Он горд и спокоен, уверен, отважен.
Он рядом с хозяином шествует важно.
Ему для солидности - толстый портфель бы...
Узнали? Конечно же, это ………………(ротвейлер)
Чау-чау (Слайд 12)
С лилово-синим языком
Он всем и каждому знаком,
Мохнат, задумчив, чуть печален
Любимчик общий ……………(чау-чау)
Французский бульдог (Слайд 13)
Зачинщик схваток и затей
Он полон всяческих идей,
И, если не остановить,
Готов их все осуществить.
Изобретателен, умен,
Вам предан бесконечно он.
И жизнь за Вас отдать бы смог
Французский маленький………..(бульдог)
Сеттер (Слайд 14)
Бродить, утопая в болотах и травах,
Готов он и счастлив и нет ему равных.
А в стойке застынет на тяге весенней -
Замрешь от восторга и сам - загляденье!
Трофеи подарит - чего мелочиться-
Ваш сеттер - легавый охотник на птицу.
Танец – игра «Мы охотились на льва»
Терьер (Слайд 15)
Понятлив, выдержан и смел,
На зайцах он "собаку съел".
"Сидеть", "лежать", "аппорт", "барьер" -
Все умный выполнит ………….(терьер)
Боксер (Слайд 16)
Прыгуч, упруг и мускулист,
Как ловкий цирковой артист.
Он юморист, он фантазер,
А называется - ………………(боксер)
Колли (Слайд 17)
Зимой и летом - в лисьей шубе,
В реке, в снегу купаться любит.
Надежен, верен и спокоен
Ваш лучший друг - шотландский …………(колли)
Такса (Слайд 18)
Короткие ножки, невинные глазки,
Внимания требует, требует ласки,
Умен и находчив: то клоун, то плакса -
Хитрюжка-притворщик по имени ………..(такса)
А сейчас вы послушаете стихотворение про очень озорную собачку.
Дети читают стихотворение С. Маршака «Пудель» (Слайды 19-22)
Танец «Собачий вальс» (Слайд 23)
У нас уважают собаку недаром (Слайд 24)
Собака на фронте была санитаром,
Связистом, сапёром. Порою собака
На танки фашистов бросались в атаки.
Еще в самых первых войнах собаки служили часовыми, связными и разведчиками. Позднее они подносили боеприпасы, лекарства и телефонный кабель, определяли местонахождение мин и находили раненых.
В Америке установили памятник в честь военных собак. (Слайд 25)
Ребёнок: Вперёд! Сомнений больше нет! (Слайд 26)
Настроен пёс решительно.
Сперва взяла собака след
И следом – нарушителя.
Ведущий: В мирное время собаки служат на границе, в полиции, помогают ловить преступников; работают спасателями.
Ребёнок: В горах беда случится с вами – (Слайд 27)
Спасение не за горами.
Спешит в пургу, в метель, в мороз
На помощь людям добрый пёс!
Ведущий: Сенбернар по кличке Барри спас в горах сорок человек. В метель и в пургу выходила эта собака, чтобы отыскать людей, сбившихся с пути в горах.
В Париже установили памятник этому замечательному псу. (Слайд 28)
Ребёнок: А вот ныряльщик – пёс в воде (Слайд 29)
Он проявляет выучку.
И если человек в беде,
Всегда придёт на выручку.
Ведущий: Собаки этой породы обладают многими свойствами, полезными при спасении на воде:
- Мощью: способен буксировать несколько человек или лодку;
- Выносливость: может держаться на воде в течении многих часов и проплывать большие расстояния;
- Устойчивостью к холоду;
- Олимпийским спокойствием в любой ситуации, внушающим доверие многим утопающим.
На пляжах Италии долгое время работала собака Мас. Она помогала спасать не только утопающих, но и тонущие небольшие судна – крупная собака могла тащить лодку до тех пор, пока она не оказывалась в безопасном месте. Мас стала первой собакой в составе вертолётных спасательных бригад. Без колебаний она выпрыгивала из вертолёта в воду.
Несутся собаки тропой ледяной (слайд 31)
Терпенье и сила в упряжке одной.
У некоторых северных народов – собака единственное домашнее животное.
Ездовые собаки были незаменимыми спутниками и помощниками полярных исследователей. Оба полюса Земли покорены на собачьих упряжках. Ни одна полярная экспедиция не обходилась без собак.
Ребёнок: Зал аплодирует, хохочет: (Слайд 33)
Что за прыжки! Что за повадки! –
В награду – сахара кусочек.
Но труд артиста – ох несладкий!
Номер «Цирковые собачки»
Ребёнок: Собаки способны не только на трюки, (Слайд 34)
Собаки служили и служат науке.
Ведущий: Особенно много работал с собаками наш прославленный академик И. Павлов. В Ленинградской области, где работал академик Павлов, поставлен памятник собаке – надёжному помощнику учёных. (Слайд 35)
Кто в космос летал раньше всех? (Слайд 36)
Угадай – ка!
Правильно! Это
Классный час «Дог-шоу»
Цель: воспитание чувства ответственности и любви к животным.
Место проведения: классный кабинет
Средства: компьютер, проектор, экран
Подготовка: класс делится на команды (по звеньям). Команды придумывают названия («Тузик», «Мухтар» и т.п.), каждое звено готовит домашнее задание:
1. видеоролик «Моя собака». На ролике - запись того, что умеет собака одного из членов звена.
2. «собачьи истории» - интересный рассказ о своих питомцах (можно иллюстрировать «фотосессией»или сделать презентацию)
Пресс - центр готовит презентацию «Породы собак» (в конкурсе №2 не участвуют)
«Мы в ответе за тех, кого приручили»
А.С.-Экзюпери
Тур I. Вступление классного руководителя.
Собака - удивительное существо. Она служит человеку уже много веков. Собаки охраняют границу, спасают утопающих, служат на таможне и в полиции, водят слепых. Собак называют «Наши меньшие братья», о собаке говорят - «Друг человека», друг верный и преданный. Поэтому сегодня разговор пойдет о них, о наших четвероногих друзьях.
Конкурс рассказов о своих питомцах (можно иллюстрировать «фотосессией») и видеороликов . Очки начисляются по 10-бальной системе.
Тур II. Слово классного руководителя
В настоящее время официально признано около 300 пород собак, реально существуют около 400. Породы собак делятся на группы, например: служебные, охотничьи, декоративные. Иногда выделяют группу норных собак (сюда входят таксы и др.)
А знаете ли вы породы собак?
Конкурс «Породы собак» .
Проводится с помощью презентации.
Здесь будет файл: /data/edu/files/q1443210022.ppt (презентация Породы собак)
Участвуют по 2 представителя от каждой команды. Им нужно указать, как называется порода собак (фотография представлена в презентации).
1- немецкая (восточно-европейская) овчарка
2- шотландская овчарка (колли)
3- бобтейл (старо-английская овчарка)
4- ньюфаундленд
5- эрдельтерьер
7- спаниель
9- афганская борзая
10- ирландский сеттер
12- пудель
13- пекинес
Ответы даются письменно, очки - по количеству правильных ответов.
Тур III. Проводится одновременно с туром 2, участвуют остальные игроки команды.
Конкурс «Собачий вопрос» За каждый правильный ответ - 2 очка
1.Объясните происхождение слова «Овчарка». От слова: а) овин; б) чарка в) овца г) по фамилии собаковода Овчарова Правильный ответ: в), овчарки пасли овец.
2.Объясните происхождение слова «доберман» - пинчер. Слово означает а) добрая собака б) человек, у которого такая собака - добрый в) собака лает густым басом (берет ноту «до») г) по фамилии собаковода Добермана Правильный ответ: г) по фамилии немецкого собаковода Добермана, который вывел эту породу.
3.Объясните происхождение слова «бульдог» а) плохо плавающая собака б) наоборот, хорошо плавающая в)собака генерала Булдакова г) бычья собака Правильный ответ: г) в переводе с английского, «буль» - бык
4.Объясните происхождение слова «терьер» а) «земляные» собаки (от лат. «терра» - земля) б) от греч. «терас» - чудовище в) собаки, терроризирующие всех вокруг (от слова террор) г) собака английской артистки Терри Элен Правильный ответ: а) «земляные» собаки (от лат. «терра» - земля)
Можно заработать дополнительные очки при ответе на вопросы (отвечает команда, первой позвонившая в колокольчик)
6. Как называют человека, профессионально занимающегося собаководством?
(Ответ - кинолог)
7. Чем потеет собака? (Ответ - языком)
8. Что означает команда «апорт»? (Ответ - принеси)
Тур IV.
Конкурс рассказов о собаках-героях, оценивается по 5-ти бальной системе. Конкурс стихов о собаках. Например:
- Двухлетняя Кайра закрыла собой девочку от пьяного хулигана.
- Во время II мировой войны в расположение канадских солдат была брошена японцами граната. Находившийся поблизости ньюфаундленд схватил ее и успел отбежать. Пес погиб, но спас людей.
- Во Франции ньюфаундлендов берут в службу «спасения на водах», собаки могут проплывать без устали по 20 км.
- «Репортаж о верности» Ю. Рост (об овчарке Пальме, живущей на Внуковском аэродроме и ждущей своего хозяина уже 2 года).
Стихи о рыжей дворняге
Хозяин погладил рукою
Лохматую рыжую спину:
Лохматую рыжую спину:
Прощай, брат!
Хоть жаль мне, не скрою,
Но все же тебя я покину.
Швырнул под скамейку ошейник
И скрылся под гулким навесом,
Где пестрый людской муравейник
Вливался в вагоны экспресса.
Собака не взвыла ни разу,
И лишь за знакомой спиною
Следили два карие глаза
С почти человечьей тоскою.
Старик у вокзального входа
Сказал - Что? Оставлен, бедняга?
Эх, будь ты хорошей породы…
А то ведь простая дворняга!
Огонь над трубой заметался,
Взревел паровоз, что есть мочи,
На месте, как бык потоптался
И ринулся в непогодь ночи.
В вагонах, забыв передряги
Крили, смеялись, дремали…
Тут, видно, о рыжей дворняге
Не думали, не вспоминали.
Не ведал хозяин, что где-то
По шпалам, из сил выбиваясь,
За красным мелькающим светом
Собака бежит, задыхаясь!
Споткнувшись, кидается снова,
В кровь лапы о камни разбиты,
Что выпрыгнуть сердце готово
Наружу из пасти раскрытой!
Не ведал хозяин, что силы
Вдруг разом оставили тело
И, стукнувшись лбом о перила,
Собака под мост полетела…
Труп волны снесли под коряги…
Старик! Ты не знаешь природы:
Ведь может быть тело дворняги,
А сердце - чистейшей породы!
Тур V.
Литературный конкурс. Проводится параллельно с туром IV. Участвует по 2 человека от команды. Задание: вспомнить название произведения (и автора), в которых один из главных героев - собака. За каждое произведение - 1 балл.
· Каштанка (А.Чехов)
· Белолобый (А.Чехов)
· Собака Баскервилей (К.Дойл)
· Белый Бим, черное ухо (Г.Троепольский)
· Белый пудель (А.Куприн)
· Собачье сердце (М.Булгаков)
· Соленый пес (Ф.Кнорре)
· Белый клык (Д.Лондон)
· Зов предков (Лондон)
Тур VI.
Киновикторина. За каждый названный фильм - 2 балла. Ответы - письменно.
Из какого фильма (мультфильма) фрагмент? Просматриваются фрагменты фильмов и мультиков, в которых одним из главных героев является собака
1. Трое из Простоквашино
2. Бетховен
3. Варежка
4. Бобик в гостях у Барбоса
Тур VII.
Песенный конкурс . Команды поочередно поют песни о собаках (по 2 строчки или куплету). Например,
- собака бывает кусачей
- пропала собака
- у нас вчера пропал щенок
Слово классного руководителя
В 1973 г французы выбросили и отравили 120 тысяч собак и 250 тысяч кошек.
Прежде, чем завести собаку, хорошо подумайте, а справитесь ли!
Но уж если у вас появилась собака - относитесь к ней как к полноправному члену семьи: кормите ее, ухаживайте за ней, учите, гуляйте и просто любите ее. И собака ответит вам такой преданной любовью, которой и у людей не встретишь!
Подведение итогов. Победители конкурса награждаются призами (календарями с изображениями собак, значками и т.п.)
